Entrada del cole

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martes, 21 de octubre de 2014

NUEVO CURSO FORMACIÓN EN CENTROS. ELABORACIÓN DE MATERIALES

LÍNEAS DE TRABAJO:


1. MATERIALES PARA EL AULA MULTISENSORIAL:
  • Decoración de paredes, algún colgante, luces, etc...
  • Mesas sensoriales
  • Instrumentos con reciclaje
  • Botellas sensoriales
  • Recopilación de materiales sensoriales en cajas ( castañas, hojas, arroz, macarrones, serpentinas, diferentes texturas...)
  • Caminos sensoriales .. para pasar caminando. 
  • Elaboración de estanterías para poder almacenar - organizar materiales. 
  • Etiquetado. 
Enlaces que tienen que ver con lo sensorial y que nos pueden dar ideas:

2. MATERIALES PARA EL APRENDIZAJE ( MOTRICIDAD, AUTONOMÍA, NÚMEROS, LETRAS, NOMBRES, COLORES, FORMAS, CLASIFICAR, ASOCIAR IGUALES, etc...)


  • Podemos encontrar muchos ejemplos si buscamos materiales TEACCH o MONTESSORI.  Desde aquí podemos acceder a algunas galerías de imágenes que pueden aportarnos ideas que luego nosotros podremos adaptar a nuestras realidades, asignaturas, niveles, alumnos. 

  • Breve explicación del método teacch : 
                     TEACCH.pdf
                     QUÉ ES TEACCH y ejemplo actividad

  • Guía para educadores muy completa, que nos sirve para marcar objetivos y que nos ofrece muchos ejemplos de actividades: BÁSICA ¡¡¡¡
                    Guia-trastorno-autista-para-educadores.pdf

guia-autismo.jpg
3. COLABORAR EN LA ADAPTACIÓN DEL CENTRO CON PICTOGRAMAS EN LOS LUGARES PRINCIPALES.
  • FOTOS DE PROFESORADO 
  • SECUENCIAS EN LOS BAÑOS ( ASEO, PIPÍ, DIENTES ...) 
  • SECUENCIAS DE RUTINAS DIARIAS ( COLGAR MOCHILA, MERENDAR, IR A  ..)
  • ELABORAR MODELOS PARA ANTICIPACIONES.
  • Muchos modelos en la página: http://www.autismonavarra.com/materiales/                                           
4. SEGUIR EXPLORANDO NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN DEL ALUMNADO CON NEE ( TEA) para IPAD o para 


EVALUACIÓN: 
El trabajo que se vaya realizando se irá colgando en el blog a modo de foto con breve explicación de uso. Algunos materiales pueden ser de uso personal para con determinados alumnos/grupos y otros materiales pueden ir dejándose en el aula multisensorial para que se empiece a usar la misma como recurso del centro o para que cualquier profesor pueda recurrir a ese banco de materiales en un momento determinado.

En la próxima sesión cada persona elegirá qué hacer y se pondrá una fecha para exposición común de los materiales.